コード LK51-05
授業科目 3年心理学演習 E
副題 (認知心理学の知識と方法論を学ぶ)
副専攻 L1
特記事項
担当者 高橋 雅延
単位 4
期?曜時 通年 火3
対象学年 3年

学習目標
 この演習では、(1)心理学全般と認知心理学の基礎的知識、(2)各人の関心領域の専門的知識、(3)認知心理学の論文を読みこなす能力、を養うと同時に(4)実験のノウハウを身につけることを目標とする。
授業概要
 前期は教員の用意する(心理学全般と認知心理学の)テキストを、後期は心理学の論文(日本語論文3本)と過去の卒業論文を、それぞれ分担して読み、レジュメやパワーポイントを使って発表後、全員で質疑応答、討論を行う。これらに加えて、授業時間外に、指定された課題実験のデータの収集、分析を行う。
テキスト
 Smith et al. (2003). Atkinson & Hilgard's Introduction to Psychology. 14th ed. Wadsworth(スミス他(著)内田一成(監訳)(2005). 第14版 ヒルガードの心理学 ブレーン出版)/高橋雅延(著)(2008).認知と感情の心理学 岩波書店
参考文献?課題図書
 鹿取廣人ほか(編)(2011). 心理学[第4版] 東京大学出版会/日本認知心理学会(監)(2010~11). 現代の認知心理学 全6巻 北大路書房/道又爾ほか(著)(2011). 認知心理学ー知のアーキーテクチャを探る[新版] 有斐閣
受講生への要望
 2冊のテキストを配布する第1回目のオリエンテーションに遅刻や欠席した者の受講は認めない。この授業とあわせて、心理学実験演習2、心理統計法Ⅱ、認知心理学や优德体育,优德w88体育app法関連の科目をできるだけ多く履修しておくことが望ましい。
評価方法
 発表(内容および発表技法を評価)60%、質疑応答?討論20%、課題実験のレポート20%
授業計画
1.オリエンテーション(発表者の割り振りなど)
2.The nature of psychology/Biological foundations of psychology
3.Psychological development/Sensory processes
4.Perception/Consciousness
5.Learning and conditioning/Memory
6.Language and thought/Motivation
7.Emotion/Intelligence
8.Personality/Stress, health, and coping
9.Psychological disorders/Treatment of mental health problems
10.Social influence/Social cognition
11.The basis of emotion/Attention and consciousness
12.Short- and long- term memory/Autobiographical memory and implicit memory
13.Knowledge andrepresentation/Language comprehension and production
14.Problem solving and decision making/New trends in cognitive psychology
15.前期のまとめ
16.論文と過去の卒論の発表1
17.〃2
18.〃3
19.〃4
20.〃5
21.〃6
22.〃7
23.〃8
24.4年次の卒論のテーマに関連した個人発表1
25.〃2
26.〃3
27.〃4
28.〃5
29.〃6
30.授業のまとめ
自由記述欄

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