2012 syllabus_优德体育,优德w88体育app

コード	LE26-01
授業科目	認知心理学特講６
副題	（認知神経心理学的アプローチによる脳の探求）
副専攻	L1
特記事項

担当者	高橋　雅延
単位	2
期?曜時	前期　水1
対象学年	3?4年

学習目標

　もはや心理学において、脳科学（神経科学）のことを知らずにいることはできない。そこで、この授業は、認知神経心理学的アプローチによる脳の機能と脳画像优德体育,优德w88体育appに関する基本的な知見を身につけることを目指す。

授業概要

　教員のガイダンスのもと、演習形式によって学ぶ。すなわち、受講生は、毎週、テキストや指定された文献（平易な英文を含むことがある）を分担して読んでレジュメを作成した上で発表し、授業中の質疑応答、討論に参加すると同時に、毎時間、コメントを提出しなければならない。

テキスト

　Bloom, F., Nelson, C, A., ＆ Lazerson, A.(2001). Brain, mind, and behaviror. 3rd. ed. Freeman.（ブルーム（他著）中村?久保田（監訳）(2004). 新?脳の探検　講談社）

参考文献?課題図書

　Ward . J .(2010). The student's guide to cognitive neuroscience. 2nd ed.Psychology Press. / Kalat, J. W. (2007). Biological psychology. 10th.ed. Wadsworth. /Beaumont, J. G., Kenealy, P. M., ＆ Rogers, M. J. C. (eds.)(1996). The Blaclwell dictionary of neuropsychology. Blackwell. （岩田誠?河内十朗?河村満（訳）（2007）.　神経心理学事典　医学書院）／理化学优德体育,优德w88体育app所脳科学総合优德体育,优德w88体育appセンター（編）（2007）. 脳优德体育,优德w88体育appの最前線　講談社／エルコノン?ゴールドバーグ（著）江尻由起子（訳）（2007）.脳を支配する前頭葉―人間らしさをもたらす脳の中枢　講談社

受講生への要望

　第１回目のオリエンテーションに出席しない者の受講は認めない。指定された書式と期日に違反した提出物は受理しない。授業の開始までに、できるだけテキストを入手し、通読しておくこと。

評価方法

　発表（内容および発表技法を評価）60％、質疑応答?討論20％、コメント（論理性、明確性などを評価）20％

授業計画

１．オリエンテーション（発表者の割り振りなど）
２．Introduction to the nervous system
３．The cellular and chemical machinery of the brain
４．Life-span development of the brain
５．Sensing
６．The motor system
７．Homeostasis: Maintaining the internal environment
８．Rhythms of the brain
９．Emotions: The hights and lows of the brain
10．The human memory systems
11．Cellular mechanisms of simple learning and memory
12．Thinking and consciousness 1
13．Thinking and consciousness 2
14．The malfunctioning mind
15．授業のまとめ

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