コード LE26-01
授業科目 認知心理学特講6
副題 (認知神経心理学的アプローチによる脳の探求)
副専攻 L1
特記事項
担当者 高橋 雅延
単位 2
期?曜時 前期 水1
対象学年 3?4年

学習目標
 もはや心理学において、脳科学(神経科学)のことを知らずにいることはできない。そこで、この授業は、認知神経心理学的アプローチによる脳の機能と脳画像优德体育,优德w88体育appに関する基本的な知見を身につけることを目指す。
授業概要
 教員のガイダンスのもと、演習形式によって学ぶ。すなわち、受講生は、毎週、テキストや指定された文献(平易な英文を含むことがある)を分担して読んでレジュメを作成した上で発表し、授業中の質疑応答、討論に参加すると同時に、毎時間、コメントを提出しなければならない。
テキスト
 Bloom, F., Nelson, C, A., & Lazerson, A.(2001). Brain, mind, and behaviror. 3rd. ed. Freeman.(ブルーム(他著)中村?久保田(監訳)(2004). 新?脳の探検 講談社)
参考文献?課題図書
 Ward . J .(2010). The student's guide to cognitive neuroscience. 2nd ed.Psychology Press. / Kalat, J. W. (2007). Biological psychology. 10th.ed. Wadsworth. /Beaumont, J. G., Kenealy, P. M., & Rogers, M. J. C. (eds.)(1996). The Blaclwell dictionary of neuropsychology. Blackwell. (岩田誠?河内十朗?河村満(訳)(2007). 神経心理学事典 医学書院)/理化学优德体育,优德w88体育app所脳科学総合优德体育,优德w88体育appセンター(編)(2007). 脳优德体育,优德w88体育appの最前線 講談社/エルコノン?ゴールドバーグ(著)江尻由起子(訳)(2007).脳を支配する前頭葉―人間らしさをもたらす脳の中枢 講談社
受講生への要望
 第1回目のオリエンテーションに出席しない者の受講は認めない。指定された書式と期日に違反した提出物は受理しない。授業の開始までに、できるだけテキストを入手し、通読しておくこと。
評価方法
 発表(内容および発表技法を評価)60%、質疑応答?討論20%、コメント(論理性、明確性などを評価)20%
授業計画
1.オリエンテーション(発表者の割り振りなど)
2.Introduction to the nervous system
3.The cellular and chemical machinery of the brain
4.Life-span development of the brain
5.Sensing
6.The motor system
7.Homeostasis: Maintaining the internal environment
8.Rhythms of the brain
9.Emotions: The hights and lows of the brain
10.The human memory systems
11.Cellular mechanisms of simple learning and memory
12.Thinking and consciousness 1
13.Thinking and consciousness 2
14.The malfunctioning mind
15.授業のまとめ
自由記述欄

Copyrights 2012 University of the Sacred Heart , Tokyo all rights reserved.

■BACK ■検索システムへ ■TOPへ