2012 syllabus_优德体育,优德w88体育app

コード	JH16-07
授業科目	教育学演習３　Ｇ
副題
副専攻
特記事項

担当者	永野　和男
単位	4
期?曜時	通年　水4
対象学年	4年

学習目標

　学生が自分のテーマをみつけて追究することを軸に、座学で身につけてきた知識や技術を実際の場面に適用し、問題点を明確にしたり、新しい発見を行ったりすることをねらう。

授業概要

１．优德体育,优德w88体育app室では、専門の教育工学や教育情報学の立場から、情報教育カリキュラムの開発?教育におけるメディアの活用?教材開発や教師支援など、幅広い优德体育,优德w88体育app活動を行ってきている。
２．コンピュータの教育利用や情報教育以外のテーマ（例えば、調査优德体育,优德w88体育appやカリキュラム検討）も選択できるので、特に?情報教育?にこだわることはない。しかし、优德体育,优德w88体育app室では、コンピュータやネットワーク利用などは前提となるので、新しい技術の習得にチャレンジする精神が重要。
３．优德体育,优德w88体育appテーマや优德体育,优德w88体育appの進行状況により違いがあるが、概ね次のような一般的な优德体育,优德w88体育app手順に即して適宜指導が行われる。

テキスト

参考文献?課題図書

受講生への要望

　优德体育,优德w88体育app室で協力しながら活動したり、教育現場へ出て行って一緒に参加したりといったケースも多々あります。优德体育,优德w88体育appの時間を十分確保すること。

評価方法

　討論?レポートなど

授業計画

１．課題の明確化?深化のための個別指導
２．同　上
３．优德体育,优德w88体育app課題の仮決定
４．同　上
５．関連文献の講読?先行优德体育,优德w88体育appの探索?収集
６．同　上
７．先行优德体育,优德w88体育appの整理?批判を通しての优德体育,优德w88体育app的見通しの形成
８．同　上
９．优德体育,优德w88体育appテーマの決定
10．同　上
11．优德体育,优德w88体育appのための視点?枠組?仮説の構築
12．同　上
13．优德体育,优德w88体育app計画および方法論の吟味、確定
14．同　上
15．調査?実験等あるいは開発?実践的試行(1)
16．同　上
17．資料?データの処理?分析、実証作業(1)
18．同　上
19．优德体育,优德w88体育appの中間報告
20．同　上
21．論理の組み立てに関する再検討
22．同　上
23．調査?実験等あるいは開発?実践的試行(2)
24．同　上
25．資料?データの処理?分析、実証作業(2)
26．同　上
27．具体的な文章表現に即しての個別指導
28．同　上
29．論文のまとめ?优德体育,优德w88体育app発表
30．同　上

自由記述欄

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