コード JH62-01
授業科目 教育学演習２－１１
副題 （地球時代の子どもと教育）
副専攻 J1
特記事項
担当者 北村　和夫
単位 2
期?曜時 後期　火2
対象学年 3年

学習目標
　学生の調査?発表?討議を中心とする演習授業を通し、歴史的、理論的視点に立って「子ども」とその周辺の事象につき幅広く多角的に考察する力を養い、これに関する専門的な知識と関心を深める。
授業概要
　これからの地球時代に生き、多文化?多民族が共生する新たな社会を築いていく子どもたち。個性豊かな一人の人間として、また地球市民として育つ上で、どのような子ども時代が望まれるのか。この演習では、子どもに関する歴史的?原理的?実態的な理解を深めたい。さらに現代世界の子どもの置かれた状況を知り、これを教育的にどう受け止めるか考えたい。
テキスト
　毎週共通文献をプリントして配布する。
参考文献?課題図書
　ゼミ開始時に参考文献リストを配布する。
受講生への要望
　北村と相談しつつ多くの文献?データを自力で収集して読みこなし、プレゼンテーション方法にも工夫して欲しい。演習への積極的な関与?発言と貢献が求められる。
評価方法
　共通文献へのコメント、分担部分の発表、最終レポート、ゼミでのディスカッション等を総合して評価する。
授業計画
１．授業計画の説明、発表分担の決定など
２．共通文献の講読
３．共通文献の講読
４．中間発表
５．日本における子ども観の伝統
６．西洋近代における「子どもの発見」
７．国際新教育運動と児童中心主義
８．児童文化運動と童心主義
９．自由保育の子ども観と幼児教育
10．「教育家族」の心性と論理
11．母性と子ども
12．子育て方法の国際比較から見た子ども観
13．「子どもの権利条約」の子ども観
14．現代子ども論と子どもたちのいま
15．世界の子どもたちと「地球市民を育てる教育」
自由記述欄

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