2012 syllabus_优德体育,优德w88体育app

コード	JC47-01
授業科目	生涯学習概論
副題	（共に生きることを学ぶ社会の構築を目指して）
副専攻	A1?A2?A3?J1
特記事項

担当者	澤野　由紀子
単位	2
期?曜時	前期　木2
対象学年	1(B)?2?3?4年

学習目標

　「生涯学習」の概念とその意義について理解し、説明できるようになること。

授業概要

　生涯にわたる学び（lifelong learning）と生活のなかに広がる様々な学び（lifewide learning）を統合する概念としての「生涯学習」を万人に保障することが21世紀の世界各国の教育改革の目標となっている。この講義では、「生涯学習」の考え方が必要とされる社会的?経済的?教育的背景を明らかにし、国内外の事例にもとづき、現代の「生涯学習」の理論と実践を検討する。

テキスト

　山本恒夫他編『生涯学習論』文憲堂

参考文献?課題図書

　川野辺敏他編『生涯学習論』福村出版。
　その他授業時に適宜指示する。

受講生への要望

　変化の激しい現代社会のなかで、自らの人生における学びの在り方を考える契機としてほしい。

評価方法

　毎授業時のリフレクション?ペーパーと課題レポートの内容ならびに最終試験により総合的に評価する。

授業計画

１．「生涯教育」「生涯学習」概念の形成過程
２．ＵＮＥＳＣＯ、ＯＥＣＤ、ＥＵ等の推進する「生涯学習」
３．日本の「生涯学習」政策：教育基本法における位置づけ
４．生涯学習と社会教育（１）　社会教育施設?図書館?博物館
５．生涯学習と社会教育（２）　訪問調査報告
６．生涯学習と幼児教育
７．生涯学習と学校教育（１）　初等中等教育
８．生涯学習と学校教育（２）　高等教育
９．生涯学習と家庭教育?地域子育て支援
10．生涯にわたるキャリア形成とキャリア教育
11．男女共同参画と生涯学習
12．市民性を育む生涯学習－ボランティア活動
13．メディアを活用した生涯学習
14．多様な学習成果の評価方法の開発
15．まとめ

自由記述欄

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