コード JC35-01
授業科目 教育課程方法論
副題 （情報化の進展と教育課程(カリキュラム)の編成）
副専攻 J1
特記事項
担当者 堀田　龍也
単位 2
期?曜時 後期　月4
対象学年 2?3?4年

学習目標
　教育課程について知り，教員として学校全体の動きを考える必要性や方法を理解する。
授業概要
　教育課程の考え方を十分に把握してもらうために，さまざまな体験的な演習を実施する。その上で，我が国の今日の教育課程政策について，その動向を正確に理解してもらう。さらに，総合的な学習の時間や情報教育等，今日求められる課題に対する教育課程や授業方法について，実践的に論じていく。
テキスト
　堀田龍也編（2010）：「わたしたちとじょうほう」「私たちと情報」，学研
参考文献?課題図書
　授業時に指示
受講生への要望
　実践的な情報を提供する講義とし、必要に応じて演習も実施する。授業中は指名により発言を要求することが多い。また、提出物も多いため勤勉さが必要となる。
評価方法
　講義の内容を正確に理解し、その上で自己の見解を論じることができるかについて、小レポートおよび最終試験で評価する。
授業計画
１．オリエンテーション
２．クラスの時間割の作成
３．年間授業時数の計算
４．週時程表の作成
５．教育課程を支える校務分掌
６．学習指導要領の歴史的変遷(1)
７．学習指導要領の歴史的変遷(2)
８．新学習指導要領の特長(1)
９．新学習指導要領の特長(2)
10．教えて考えさせる指導法
11．学び方の指導法
12．情報教育のカリキュラム
13．情報モラルのカリキュラム
14．個性的な学校運営
15．最終試験
自由記述欄

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