2012 syllabus_优德体育,优德w88体育app

コード	WF62-01
授業科目	国際教育优德体育,优德w88体育app特論２
副題	（学力の国際比較优德体育,优德w88体育app）
副専攻
特記事項

担当者	澤野　由紀子
単位	2
期?曜時	前期　金2
対象学年	学部3?4年生も可

学習目標

　国際比較の視座からの教育問題へのアプローチの方法を習得し、批判的思考力を高める。

授業概要

　本授業では、1990年代以降の北欧の生涯学習政策に焦点をあてながら、一つの生涯学習圏を目指すヨーロッパの中での教育?生涯学習の「北欧モデル」の位置付けや、他の地域?国への「北欧モデル」の影響関係について考察する。これによって、グローバル化の進むなかで地域(region)を単位として分析する比較教育学优德体育,优德w88体育appの有効性についても検討することを目的とする。

テキスト

　和文および英文テキストのプリントを配布する。

参考文献?課題図書

　松下佳代編『“新しい能力”は教育を変えるか―学力?リテラシー?コンピテンシー』ミネルヴァ書房、2010年
　大桃敏行他編『教育改革の国際比較』ミネルヴァ書房、2007年
　佐藤学?澤野由紀子?北村友人『揺れる世界の学力マップ』明石書店、2009年
　その他授業中に紹介する。

受講生への要望

　事前の所定の資料を必ず読んで授業に参加し、積極的に討議に参加すること。

評価方法

　平常点、授業時の分担報告、提出レポート等により、総合的に評価する。

授業計画

１．オリエンテーション：本授業の目的と学力の国際比較优德体育,优德w88体育appの意義；受講者の优德体育,优德w88体育app関心についての討議
２．「知識基盤型社会」における「新しい学力観」の諸相
３．ＰＩＳＡ型学力とは何か
４．ＯＥＣＤとＥＵのキー?コンピテンシーとその測定方法
５．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（１）
６．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（２）
７．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（３）
８．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（４）
９．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（５）
10．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（６）
11．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（７）
12．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（８）
13．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（９）
14．学力の国際比較优德体育,优德w88体育app（１０）
15．まとめの討論

自由記述欄

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