| 学習目標 |
| 教育実践优德体育,优德w88体育appにたいして、教育工学や教育情報学の立場からの优德体育,优德w88体育app方法を習得するとともに、自らの优德体育,优德w88体育app課題を焦点化し优德体育,优德w88体育appを深める。 |
| 授業概要 |
| 各自の优德体育,优德w88体育appの関心、テーマに応じた論文や資料を検討し相互に議論しながら修士論文作成の準備をする。また開発优德体育,优德w88体育appの場合は、具体的なカリキュラム開発や実践試行を行う。优德体育,优德w88体育appテーマや优德体育,优德w88体育appの進行状況により内容や方法について個別に異なるが、概ね次のような优德体育,优德w88体育app手順に即して、専門的な視点から指導が行われる。 |
| テキスト |
| 課題に応じた文献、資料を指示する。 |
| 参考文献?課題図書 |
| 授業時に指示する。 |
| 受講生への要望 |
| 自己の优德体育,优德w88体育app課題と視点を明確にし、先行优德体育,优德w88体育appの水準を踏まえた优德体育,优德w88体育appを進めること。主体的な优德体育,优德w88体育app態度が望まれる。 |
| 評価方法 |
| 文献?資料の講読のほか、複数回の報告発表を行う。発表内容と討議への参加度を総合して評価する。 |
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| 授業計画 |
１．課題の明確化?深化のための個別指導
２． 同 上
３．优德体育,优德w88体育app課題の仮決定
４． 同 上
５．関連文献の講読?先行优德体育,优德w88体育appの探索?収集
６． 同 上
７．先行优德体育,优德w88体育appの整理?批判を通しての优德体育,优德w88体育app的見通しの形成
８． 同 上
９．优德体育,优德w88体育appテーマの決定
10． 同 上
11．优德体育,优德w88体育appのための視点?枠組?仮説の構築
12． 同 上
13．优德体育,优德w88体育app計画および方法論の吟味、確定
14． 同 上
15．調査?実験等あるいは開発?実践的試行(1)
16． 同 上
17．資料?データの処理?分析、実証作業(1)
18． 同 上
19．优德体育,优德w88体育appの中間報告
20． 同 上
21．論理の組み立てに関する再検討
22． 同 上
23．調査?実験等あるいは開発?実践的試行(2)
24． 同 上
25．資料?データの処理?分析、実証作業(2)
26． 同 上
27．具体的な文章表現に即しての個別指導
28． 同 上
29．論文のまとめ?优德体育,优德w88体育app発表
30． 同 上 |
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